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In der Initiative Jugend und Wissenschaft arbeiten Forschungseinrichtungen,
Hochschulen, Industrie und Schulen eng miteinander zusammen.
Ziel ist es, außerschulische Bildungsangebote mit der schulischen Ausbildung
zu vernetzen und junge Talente bestmöglich zu fördern.
Das Symposium bietet:
• Dialog mit anerkannten Wissenschaftlern
• Fachvorträge zum Themenschwerpunkt: Klimawandel
• Erfahrungsaustausch über schulische
und außerschulische Referenzprojekte
Weitere Informationen und Ansprechpartner:
Dr. Thomas Wendt, ExploHeidelberg (Organisationskomitee): [email protected]
vorläufiges
Programm: Moderation: Dr. Katrin Platzer, Heidelberger Life
Science Lab
| 8.30 Uhr |
Tagungsbeginn (Anreise, Registrierung, Tagungsunterlagen,
etc.) |
| 9.00 Uhr |
Begrüßung Dr. Peter Gilbert, Initiative
Jugend und Wissenschaft
Grußwort Dr.-Ing. Gerwig Köster, VDI Bezirksverein Nordbaden-Pfalz |
| 9.15 Uhr |
Einstiegsvortrag: Klima als variable
Größe (Dr. rer. nat. Horst Eichler M.A., Heidelberg) |
| 10.00 Uhr |
Vortrag: Klimawandel - was weiß die
Wissenschaft? (Dr. rer. nat. Tillmann K. Buttschardt,
Universität Karlsruhe ) |
| 10.45 Uhr |
Kaffeepause: Ausstellung „Marktplatz“ |
| 11.45 Uhr |
„Präsentation von Schülerprojekten“
• Zukunftsvisionen in der Diagnostik und Therapie, Helmholtz Gymnasium
Heidelberg
• Farben und Farbstoffe, Hector-Seminar
• Akustischer Transport, Bunsengymnasium Heidelberg
• Bau eines low-cost Mehrkanalphotometers, Carl-Benz Gymnasium Ladenburg
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| 12.45 Uhr |
Mittagspause mit:
• Ausstellung „Marktplatz“
• Informationsaustausch betreuender Lehrer |
| 13.45 Uhr |
„Präsentation von Schülerprojekten“
•
Typisch Mädchen, typisch Junge?, Hector-Seminar
•
Antibiotika - aber natürlich!, Peter-Petersen Gymnasium
Mannheim
|
| 14.15 Uhr |
Vortrag: Methan und Methanhydrat in Eis und Ozean (Dr.
Eberhard Sauter, Alfred-Wegener-Institut, Bremerhafen) |
| 14:55 Uhr |
Vortrag: Klimapolitik (Prof. Dr. Joachim Schleich, Fraunhofer
ISI, Karlsruhe) |
| 15.35 Uhr |
Preisvergabe / Prämierung |
| ca. 16.15 Uhr |
Ende der Veranstaltung |
Liste
der Schülerbeiträge:
| 1 |
Wasser ist cool |
C |
Johann-Sebastian-Bach Gymnasium |
Mannheim |
| 2 |
Bernsteinsuche mit speziellem Licht |
P |
Hölderlin-Gymnasium |
Heidelberg |
| 3 |
Western Blot - Immunblot |
B |
Johanna-Wittum Schule |
Pforzheim |
| 4 |
Robomaster - ein selbstgebauter Roboter |
T |
Tulla-Gymnasium |
Rastatt |
| 5 |
Methan - Hauptbestandteil von Biogas und Erdgas |
C,T |
Landesschulzentrum für Umwelterziehung |
Adelsheim |
| 6 |
Der Treibhauseffekt |
P,B |
Hilda-Gymnasium |
Pforzheim |
| 7 |
Lichtmesshaus |
P,B |
Hilda-Gymnasium |
Pforzheim |
| 8 |
Halsbandsittichbrut unter Beobachtungen - Auswertung
von Bildern einer Webcam |
B |
Elisabeth-von-Thadden-Schule |
Heidelberg |
| 9 |
Verlust der Elastizität bei Gummibändern |
P |
Elisabeth-von-Thadden-Schule |
Heidelberg |
| 10 |
Zukunftsvisionen in der Diagnostik und Therapie |
B, T |
Helmholtz Gymnasium |
Heidelberg |
| 11 |
Mehr als Ökostrom - Das Gravitationswasserwirbelkraftwerk |
P |
Martin-Gerbert-Gymnasium |
Horb a.N |
| 12 |
Naturwissenschaftliche Versuche für Grundschüler |
C, B, P |
Eleonorenschule |
Darmstadt |
| 13 |
Regenerative Energien / Biogas |
B, C, P |
Hector-Seminar |
Heidelberg |
| 14 |
Farben und Farbstoffe |
B, C, P |
Hector-Seminar |
Heidelberg |
| 15 |
Umweltspektroskopie und Fernerkundung mit Satelliten
|
P |
Hector-Seminar |
Heidelberg |
| 16 |
Klassische Probleme der konstruktiven Geometrie |
M |
Hector-Seminar |
Heidelberg |
| 17 |
Klimawandel |
Geo |
Diesterweg-Hauptschule |
Worms |
| 18 |
Objekten folgender bluetooth Roboter |
T |
Bunsengymnasium |
Heidelberg |
| 19 |
Typisch Mädchen, typisch Junge? |
B |
Hector-Seminar |
Heidelberg |
| 20 |
Bodenuntersuchungen in Dossenheim |
Geo |
Bunsengymnasium |
Heidelberg |
| 21 |
Akustischer Transport |
P |
Bunsengymnasium |
Heidelberg |
| 22 |
Klimaschutz
durch Energiesparen und Einsatz von Regenerativen Energien |
NWT, P |
Internationale Gesamtschule Heidelberg |
Heidelberg |
| 23 |
Menschenströme - Sicherheit bei Großveranstaltungen |
M |
Hector-Seminar |
Heidelberg |
| 24 |
Fraktale im Blut |
P |
Markgrafen Gymnasium |
Durlach |
| 25 |
Antibiotika - aber natürlich! |
B |
Peter-Petersen Gymnasium |
Mannheim |
| 26 |
Allzeit ZEUGNISbereit |
I |
Peter-Petersen Gymnasium |
Mannheim |
| 27 |
Eine Frage des Tisches |
Arbeitswelt |
Peter-Petersen Gymnasium |
Mannheim |
| 28 |
Vergleich des Temperatur- und Sauerstoffgehaltes
des Wiesensees in Hemsbach |
B |
Bergstraßengymnasium |
Hemsbach |
| 29 |
Bau eines low-cost Mehrkanalphotometers |
T, P, I |
Carl Benz Gymnasium |
Ladenburg |
| 30 |
Harry Potter Chemie Show |
C |
Carl Benz Gymnasium |
Ladenburg |
| 31 |
Erstbesiedelung auf dem Mars und Entwurf eines Modells
|
Geo |
Carl Benz Gymnasium |
Ladenburg |
| 32 |
Einfluß des CO2 - Gehaltes der Atmosphäre
auf die Zeigerpflanze Arabidopsis in einer geschlossenen Glovebox. |
Geo |
Gymnasium Weierhof am Donnersberg |
Bolanden |
| 33 |
Alles Zufall - Seiten eine elektronischen Würfels |
M, I |
Mathe-Star-Initiative, IWR |
Heidelberg |
| 34 |
Hier läuft was VERKEHRt - Verkehrssimulation am
Beispiel Heidelberg |
M, I |
Mathe-Star-Initiative, IWR |
Heidelberg |
| 35 |
Charakterisierung eines Koli-Hemmstoffes in Walnüssen |
C |
Hölderlin Gymnasium |
Heidelberg |
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